Основная цель занятий логопеда - научить особого ребенка общаться. У некоторых детей не сформирована сама потребность в общении. Далее ребенка нужно научить воспринимать и понимать обращенную речь, затем осознанно отвечать и собственно говорить. Только потом можно работать над тем, чтобы ребенок говорил «чисто».

Чтобы это сделать, важно не только владеть логопедическими (а в случае с особыми детьми логопед использует знания по дефектологии и детской психологии) методиками, но и уметь расположить ребенка к себе, сформировать доверие.

Невозможно научить ребенка общаться, если он сам этого не хочет. Поэтому логопед стремится сделать занятия не только полезными, но интересными:

- предложить игры, которые стимулируют мышление и речь ребенка,
- делать пальчиковую и мимическую гимнастику под веселые стишки,
- вместе рассказывать сказки, но так, чтобы они развивали внимание и память ребенка.

Реализуем проект «Социальный семейный клуб для детей инвалидов и молодых инвалидов «Финист»» (конкурс президентских грантов).